Himpunan Mahasiswa Sistem Informasi Universitas Nasional (HIMASI UNAS) bersama HMSI ITK menyelenggarakan kegiatan Studi Banding sebagai upaya meningkatkan kualitas organisasi sekaligus mempererat kerja sama antarorganisasi mahasiswa. Kegiatan ini mengusung tema “A Brainstorming Approach to Improve Quality and Inter-Organizational Collaboration”, yang menekankan pentingnya diskusi terbuka dan pendekatan brainstorming untuk melahirkan gagasan baru, inovasi program kerja, serta strategi pengelolaan organisasi yang lebih efektif.
Studi Banding dilaksanakan pada Senin, 12 Agustus 2024, mulai pukul 13.00 WIB hingga selesai, bertempat di Seminar Blok 1 Lantai 3. Melalui kegiatan ini, kedua organisasi mahasiswa berkomitmen untuk saling bertukar pengalaman terkait tata kelola himpunan, perencanaan dan pelaksanaan program kerja, penguatan kaderisasi, serta strategi peningkatan partisipasi anggota. Forum ini juga menjadi ruang untuk memperluas jejaring dan relasi kelembagaan, sehingga kolaborasi yang terjalin dapat berlanjut pada program-program berikutnya.
Selama pelaksanaan, kegiatan berlangsung secara interaktif melalui sesi pemaparan, diskusi, dan brainstorming yang mendorong partisipasi aktif peserta. Berbagai ide dan masukan muncul sebagai hasil pertukaran perspektif dari kedua pihak, mulai dari pengembangan konsep kegiatan, pola komunikasi internal, hingga upaya meningkatkan efektivitas kerja organisasi. Hasil diskusi ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi dan referensi dalam menyusun langkah kerja ke depan, baik untuk penguatan internal organisasi maupun pengembangan kerja sama lintas kampus.
Melalui Studi Banding ini, HIMASI UNAS dan HMSI ITK berharap dapat membangun sinergi yang lebih kuat, sekaligus menumbuhkan budaya kolaboratif yang mendukung peningkatan kualitas organisasi mahasiswa. Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk nyata komitmen untuk terus belajar, beradaptasi, dan berkembang, sehingga program kerja yang dihasilkan semakin relevan serta memberikan manfaat bagi anggota dan lingkungan kampus.
Bagikan :
